從某段時(shí)間開始，小小的孩子們對(duì)化妝店、美容店、理發(fā)店的興趣明顯增強(qiáng)。

  在手工區(qū)，他們會(huì)用小珠子做一些小飾品，掛在自己的手上、脖子上，很自得的樣子。

  在美術(shù)區(qū)，他們會(huì)用水彩筆、油畫棒，甚至記號(hào)筆把手上涂得到處都是，并且美其名日：涂指甲油。

  他們會(huì)熱衷于撿拾地上的亮片片，緊緊地攥在小手里，生怕別人搶走，

  他們喜歡王子和公主的游戲，扮演多少遍都不厭煩…“

  看到這些，有的家長覺得很有意思，也有很多的家長表現(xiàn)地非常擔(dān)心，怕孩子過度愛美會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)。

  這些，都標(biāo)志著孩子進(jìn)入到了一個(gè)關(guān)鍵期：審美敏感期。

  在這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)本能地嘗試用各種方式表達(dá)自己對(duì)美的理解和感悟，并且，他們也會(huì)執(zhí)著地按照自己的“審美”標(biāo)準(zhǔn)來打造自己。他們在審美標(biāo)準(zhǔn)來源于哪兒呢？來源于成人的世界。

  所以我們看到，四歲多的孩子，特別是女孩子，在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)特別熱衷于學(xué)媽媽化妝。她們會(huì)用口紅涂嘴唇，用腮紅涂滿臉，用各種顏色的水彩筆涂滿指甲，會(huì)用黑色的記弓筆把自己的眉毛畫得一個(gè)高一個(gè)低，會(huì)喜歡穿漂亮的公主裙，想象自己是童話里的公主……

  可見，在孩子的心目中，已經(jīng)有了明確的“美”與“不美”的界定標(biāo)準(zhǔn)，并且在按照自己的審美標(biāo)準(zhǔn)打造自己。

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